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为“随迁儿童”健康成长保驾护航——石狮小学党员教师事迹

发布时间:2021-05-10 15:44   来源:未知   关键词:
导读:

句容市石狮小学属于典型的城郊小学,近年来,随着城市化进程的加快,外省“随迁子女”急剧增加。这些“随迁儿童”家庭在工作、住所、收入方面并不怎么稳定,大都属于中等或偏下经济水平,父母劳动强度大。他们缺少陪伴和关爱,性格偏内向,学习习惯、生活习惯、行为习惯相对较差。为了让这些“随迁儿童”健康成长,学校党支部12名在职党员教师成立了“爱心助学”先锋团队,为他们的健康成长保驾护航。

他们对全校“随迁儿童”进行了摸底,每名党员教师重点帮扶3名学生。在学校现代化的教育教学设备基础上,结合孩子的身心发展规律,为他们量身打造系列主题教育活动,通过开展这些主题教育活动,引领他们思想行为的转化。

每个月党员教师都会走进所帮扶的“随迁儿童”家庭,分阶段了解这些儿童的家庭背景、学习生活困难、思想状态。每次家访,他们都会带去一部分图书或学习、生活用品,他们会和家长进行交流,更会聆听孩子的心声。党员教师还主动联系居委会、社区领导,想办法改善他们居住的卫生条件和生活设施。

在校内,先锋团队成员积极对“随迁儿童”开展志愿导学服务。他们利用课间、中午休息、放学后延时服务时间对结对的“随迁儿童”进行志愿导学。导学内容不仅包含学科知识、技能技巧,他们的行为习惯、心理健康也是重要的辅导内容。在导师有计划的辅导下,学校“随迁儿童”正在积极、主动的去改变学习、生活、做人习惯。

针对“随迁儿童”群体中部分人自卑、不合群特点,先锋团队每学期会引领他们开展“到老师家生活、去同学家做客”的一日体验活动。让他们体验不一样的生活方式和家庭氛围,在潜移默化中感知老师和同伴的良好习惯。

为了丰富他们的阅历,提升他们的实践活动经历,先锋团队在樊雪林校长倡导下,团队教师有计划的带领部分“随迁儿童”开展社会实践活动。带他们走进句容博物馆、句容红色教育基地、句容青少年实践活动拓展基地等。活动中,这些孩子的习惯、思维、情感、品质都得到了较好的提升。

这支党员教师队伍,他们热爱自己的事业,热衷于为“随迁儿童”服务,如同热爱自己的生命。用他们自己的话说:只有所有“随迁儿童”都能够很好的的融入到学校教育教学各项活动中,只有他们健康快乐成长,才能实现国家教育的公平。他们会一直坚持自己的理念和信念,在帮扶“随迁儿童”的道路上砥砺前行。

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